ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ МЕДИЙНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА ЧЕРЕЗ ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Ключевые слова:
Аксиологический подход, цифровая медиакомпетентность, искусственный интеллект, студент, образовательная программа, программное обеспечение, личностно-ориентированное обучение, медиаграмотность.Аннотация
В статье анализируется значение аксиологического (ценностного) подхода в формировании цифровой медиакомпетентности и возможности использования технологий искусственного интеллекта в этом процессе. Также подчеркиваются преимущества внедрения инструментов анализа в реальном времени и тренировки мышления на основе искусственного интеллекта, ориентированных на личность и индивидуальные компетенции, при совершенствовании образовательного программного обеспечения.
Скачивания
Библиографические ссылки
Raxmatova, N. (2023). Aksiologik yondashuv asosida mediakompetentlikni rivojlantirish asoslari. Toshkent: Ilm Ziyo.
To‘xtasinov, S. (2021). Sun’iy intellekt va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 4(7), 56-61.
UNESCO (2023). AI and Ethics in Education: Guidelines for Responsible Use. Paris.
Qodirova, M. (2024). Raqamli axborot muhitida talabalarning ijtimoiy-axloqiy kompetensiyalari. Ta’lim va innovatsiya, 3(2), 89–94.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Mo’minova Madina Muxiddinovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.