ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В ОБУЧЕНИИ НА ОСНОВЕ СОТРУДНИЧЕСТВЕННОГО ПОДХОДА. ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ
Ключевые слова:
Совместный подход, групповая динамика, командное обучение, Аквариумные дебаты, практический метод работыАннотация
Совместное обучение, одноранговое или в больших группах
может быть сделано. Взаимное обучение или взаимное обучение – это касается студентов.
обсуждать концепции или решать проблемы в парах или небольших группах
тип совместного обучения, который предполагает поиск путей. Две или три головы лучше, чем одна
Это похоже на идею о том, что исследователи в области образования посредством обучения со стороны сверстников
Студенты обнаружили, что они учили друг друга, проясняя недоразумения и проясняя неправильные представления. Следующие методы эффективны в обучении, основанном на коллективном подходе:
если использовать методы, можно сказать, что качество образования будет более эффективным.
Библиографические ссылки
Yuqoriga o‘tish: "Ta'rif - jamoaga asoslangan hamkorlikdagi ta'lim" . Jamoaga
asoslangan hamkorlikda o‘qitish . Olingan 2016-11-03 .
Mayklsen, Larri va Maykl Svit. "Jamoaga asoslangan ta'lim". Veb jurnali posti.
NEA - Jamoaga asoslangan ta'lim. Np, nd Web. 27 noyabr 2012 yil. <
http://www.nea.org/home/34362.htm >.
Michaelsen, LK , Watson, WE, Cragin, JP va Fink, LD . (1982) Jamoaga asoslangan
ta'lim: Katta sinflar muammolariga potentsial yechim. Almashinuv: Tashkiliy xulq-atvorni o‘rgatish
jurnali 7 (4): 18-33.
Yuqoriga o‘tish: Larri K. Michaelsen ; Arletta Bauman ritsar; L. Dee Fink ,
muharrirlar. (2002). Jamoaga asoslangan ta'lim: kichik guruhlardan transformativ foydalanish . Nyu-
York: Prager. ISBN 978-0-89789-863-8.
Yuqoriga o‘tish: Michaelsen L , Richards B (2005). "Sog‘liqni saqlash fanlari
ta'limida jamoaviy o‘quv adabiyotlaridan xulosalar chiqarish: sharh". Tibbiyotda o‘qitish va o‘rganish
. 17 (1): 85–88. doi : 10.1207/s15328015tlm1701_15 . PMID 15691820 . S2CID 1835344 .
Von, S.; Kuz, AM; Roberts, G.; Wanzek, J.; Swanson, E.; Martinez, LR (2019).
"Mazmunni bilish va tushunish bo‘yicha o‘qish qiyinligi bo‘lgan o‘quvchilarning sinf ulushi".
Nogironliklarni o‘rganish jurnali . 52 (2): 120–134. doi : 10.1177/0022219418775117 . PMID
. S2CID 29156830 .
Yakobsen, KV; Knetemann, M. (2017). "Jamoaga asoslangan o‘qitishdan
foydalangan holda o‘zgaruvchan sinflarga strukturani o‘rnatish". Oliy ta'limda o‘qitish va o‘rganish
xalqaro jurnali . 29 (1): 177–185.
Xovard Hills (2001) Jamoaga asoslangan ta'lim Gower nashriyot kompaniyasi ISBN
-566-08364-7
Sibley, Jim; Parmeli, Din X. (2008). "Bilim endi etarli emas: jamoaviy ta'lim bilan
professional ta'limni kuchaytirish" (PDF) . Ta'lim va ta'limning yangi yo‘nalishlari . 2008 (116): 41–
doi : 10.1002/tl.332 .
Larri K. Michaelsen ; Arletta Bauman ritsar; L. Dee Fink , muharrirlar. (2002). "2-
bob: Jamoada o‘rganishni boshlash". Jamoaga asoslangan ta'lim: kichik guruhlardan transformativ
foydalanish . Nyu-York: Prager. ISBN 978-0-89789-863-8.
Kelly PA, Haidet P, Schneider V, Searle N, Seidel CL, Richards BF (2005).
"STROBE sinfda kuzatish vositasidan foydalangan holda ma'ruza, muammoli ta'lim va jamoaviy
o‘rganish bo‘yicha sinfda o‘quvchilarning faolligini taqqoslash". Tibbiyotda o‘qitish va o‘rganish .
(2): 112–118. doi : 10.1207/s15328015tlm1702_4 . PMID 15833720 . S2CID 22498091 .
Haidet P, Morgan RO, O‘Malley K, Moran BJ, Richards BF (2004). "Katta guruh
sharoitida faol va passiv o‘rganish strategiyalarining nazorat ostida sinovi". Sog‘liqni saqlash fanlari
ta'limidagi yutuqlar . 9 (1): 15 27. doi : 10.1023/B:AHSE.0000012213.62043.45 . PMID 14739758 .
S2CID 6413794 .
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Toxirova Maxbubaxon Shuhrat qizi.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189