ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ

Авторы

  • Isag‘aliyeva Sadafxon Muxammadaminovna Andijon davlat universiteti

Ключевые слова:

грамотность, школьное образование, функциональные задачи, контексты PISA, научная грамотность.

Аннотация

В статье представлены примеры заданий, разработанных на уроках школьной биологии по программе PISA для повышения функциональной грамотности учащихся. Задания направлены на развитие творческого мышления, мыслительной активности и быстроты мышления у школьников до 15 лет.

Библиографические ссылки

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009. 448 с.

Incheon declaration/ Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea). - 48 p.

Isag‘aliyeva S.M. Ta‘lim tizimi samaradorligini oshirishning zamonaviy yo‘llari //Ijodkor o‘qituvchi jurnali. 2022. №23, 427-431 b.

Isag‘aliyeva S. Functional literacy as a factor of formation of practical competences. / I International Scientifics and Practical Conference «Challenges and problems of modern science», October 13-14, 2022, London, United Kingdom. 127 p. https://doi.org/10.5281/zenodo.7226182

Загрузки

Опубликован

2025-06-23

Выпуск

Том 2 № 4.4 (2025): Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы современной биологии»

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Isag‘aliyeva Sadafxon Muxammadaminovna

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.4), 726-728. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2972