A COURSE RESEARCH APPROACH TO PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF PHYSICS TEACHERS IN THE CREDIT-MODULE SYSTEM

Аннотация

Целью данной диссертации является объяснение программ повышения квалификации учителей естественных наук и физики в Японии. В данном исследовании конкретно обсуждается подход «исследования курса». «Исследование урока» — это подход, используемый в повышении квалификации учителей. «Исследование урока» было разработано в Японии и успешно применялось в повышении квалификации учителей во многих странах. Метод обзора документов, который является одним из качественных методов исследования, использовался для сбора данных для этого исследования, которое проводилось в модели опроса. Когда в исследовании проводился анализ документов, была сделана попытка получить доступ к первоисточникам, были проанализированы документы, а данные проанализированы и представлены. Одним из методов, который можно использовать при обзоре документов, является обращение к экспертным знаниям. В этом исследовании мы проконсультировались с японским экспертом и попытались собрать соответствующие и достоверные данные. В конце исследования были разработаны предложения по повышению квалификации учителей естественных наук и физики.