МУХАНДИСЛИК – ТЕХНИКА ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТГА ЙЎНАЛИШИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
Ключевые слова:
педагогическое направление, педагогическая деятельность, педагогическое мастерство, учитель, экспериментальное обучение, педагогическая подготовкаАннотация
В данной статье рассматриваются проблемы педагогической направленности технических вузов. Педагогическая направленность – это мотивация к педагогической профессии и устойчивое желание человека заниматься педагогической деятельностью, главным в которой является действенная направленность на развитие личности студента. В системе ценностных ориентаций личности педагога важную роль играет его профессионально-педагогическая направленность. Эта направленность базируется на потребности в педагогической деятельности. В результате исследования определено, что эффективность и результативность процесса формирования педагогической направленности у педагогов зависит от ряда педагогических условий.
Библиографические ссылки
Aloysius Claudian Seherrie, Life Orientation teachers' pedagogical content knowledge and skills in using a group investigation cooperative teaching approach. Journal of Education, 2022. ssue 89, http://journals.ukzn.ac.za/index.php/joe doi: http://dx.doi.org/10.17159/2520-9868/i89a03
Oksana Filonenko, Kateryna Konchovych. Development of Social Orientation of the Future Teacher's Personality in the Educational Environment of the Higher Educational Establishment. Proceedings of the International Conference on Economics, Law and Education Research (ELER 2021). Аdvances in Economics, Business and Management Research, volume 170.
INÉS KÜSTER BOLUDA, NATALIA VILA LÓPEZ. A teachers’ orientation approach to understand the university teacher-student relationship. ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN / VOL. 40 / 2021 / 149-172. DOI: 10.15581/004.40.149-172.
Boris E. Fishman1, Bogdana S. Kuzmina, Olga A. Fokina, Natalia G. Bogachenko, Natalia B. Moskvina, and Svetlana P. Mashovetz. On Strategic Orientation of Student Educational Activity.
CILDIAH-2018, SHS Web of Conferences 50, 01056 (2018).
https://doi.org/10.1051/shsconf/20185001056
Dunkin, M.J. Orientations to teaching, induction experiences and background characteristics of university lecturers. Aust. Educ. Res. 18, 31–52 (1991). https://doi.org/10.1007/BF03219483
Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие. / Под ред. И. А. Зязюна.- М.: Просвещение, 1989. -303 с.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 А.Додобаев,, Ю. Аккулова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.