ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА

Авторы

  • Yusupboyeva Rayhona Muzaffar qizi TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI
  • Abduqayumova Yulduz Mirzabek qizi TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI

Ключевые слова:

4K модели

Аннотация

В данной статье дается глубокий анализ вопросов интеграции науки, образования и производства. Авторы, изучив передовой зарубежный опыт, рассмотрели современные пути развития этой интеграции в Узбекистане. В статье анализируются научно-теоретические основы интеграции, ее модели, накопленный в этой сфере опыт в мире. Также оценивается роль и место научных и образовательных учреждений, бизнеса в модернизации экономики Узбекистана, создании и развитии национальной инновационной системы. Затрагиваются задачи совершенствования механизмов внедрения научных достижений в производство. Ключевые слова:
Интеграция, наука, образование, производство, инновации, качество образования, дуальная система образования, научные исследования, практика, квалифицированные кадры.

Библиографические ссылки

Alinazarov, A., Qayumov, D., & Jo‘rayev, U. (2024). O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida fan, ta’lim va ishlab chiqarish integratsiyasini takomillashtirishning asosiy yo‘nalishlari. Oriental Art and Culture, 4(2), 1–6. https://oac.dsmi-qf.uz/index.php/oac/article/view/697OAC

Toshpo‘lotova, J., & Ahmatov, R. (2025). Fan-ta’lim-ishlab chiqarish integratsiyasi: muammo va yechimlar. Innovatsion tadqiqotlar zamonaviy dunyoda: nazariya va amaliyot, 4(3), 84–

https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/43877monografiya.uz+2In Academy+2Zenodo+2

Yuldasheva, S. N. (2023). Fan, ta’lim va ishlab chiqarish integratsiyasi – sifatli interfaol dars asosi. BMTI, 12-may. https://bmti.uz/article/fan-ta-lim-va-ishlab-chiqarish- integratsiyasi-sifatli-interfaol-dars-asosibmti.uz

Yuz, U. (2024). Pedagogik ta’lim klasteri — ta’lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasining amaliy mexanizmi. https://www.yuz.uz/uz/news/pedagogik-talim-klasteri- https://yuz.uz

Опубликован

2025-07-01

Как цитировать

ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.2), 394-395. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3171