ЯДЕРНЫЕ ЦЕПНЫЕ РЕАКЦИИ
Ключевые слова:
Цепная ядерная реакция, деление ядер, ядерный синтез, коэффициент размножения нейтронов, критическая масса, производство энергии.Аннотация
В данной работе рассматриваются цепные ядерные реакции, их сущность, области применения и аспекты исследования. Цепные ядерные реакции происходят в результате деления или слияния атомных ядер с выделением энергии. В исследовании обсуждаются физические основы, теоретические модели и экспериментальное подтверждение этих реакций.
Библиографические ссылки
Landau, L.D., Lifshits, E.M. (1980). Yadro fizikasi. Moskva: Nauka.
Feynman, R.P., Leighton, R.B., Sands, M. (1963). The Feynman Lectures on Physics: Volume III - Quantum Mechanics. Reading, MA: Addison-Wesley.
Xalqaro Atom Energiya Agentligi (XAEA). (2020). Nuclear Energy: The Future of Low-Carbon Power. Vienna: IAEA Publications.
Klein, E., Mishin, A.V. (2018). Yadroviy texnologiyalarning xavfsizligi: Chernobil va Fukusima avariyalari saboqlari. Moskva: Energiya.
Waltar, A.E., Reynolds, A.B. (2011). Fundamentals of Nuclear Reactor Physics. Burlington, MA: Elsevier.
Martin, J. (2006). Physics for Radiation Protection. Weinheim: Wiley-VCH.
Glasstone, S., Sesonske, A. (1994). Nuclear Reactor Engineering. Springer-Verlag.
International Atomic Energy Agency. (2014). Advances in Nuclear Power Technology. Vienna: IAEA.
Lewis, E.E. (2008). Fundamentals of Nuclear Reactor Kinetics. La Grange Park, IL: American Nuclear Society.
Alijanov, D., & Zaxidov, I. (2022). Таълимда фанлараро боғланишларнинг функциялари. Science and innovation, 1(B7), 1406-1411.
Alijanov, D., Samatov, A., & Imomov, M. (2024). Fizikani fanlararo o ‘qitish orqali o ‘quvchilarning ekologik tafakkurini rivojlantirish. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 178-181.
Захидов, И. О. (2022). Важные аспекты преподавания физики в 6 классе на основе междисциплинарных связей. In Учёный XXI Века (pp. 80-83).
Honey, M., Pearson, G., & Schweingruber, H. (Eds.). (2014). STEM integration in K-12 education: Status, prospects, and an agenda for research. National Academies Press.
Obidjonovich, Z. I., & A’Zamjon, A. D. (2021). 6-sinf fizika fanida tovush hodisalarini o ‘qitish orqali ta’lim samaradorligini oshirish yo ‘llari. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1(3), 424-432.
Ogli A. D. A. (2022). The methodological recommendations for teaching the subject “natural science (science)” (on the example of knowledge in physics). ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 12(8), 24-29.
Алижанов, Д. А. Ў., & Захидов, И. О. (2022). Фанлараро алоқаларнинг тарихий ривожланиш босқичлари. Science and innovation, 1(B4), 22-29.
Alijanov, D. (2022). Физик билимларни фанлараро алоқадорлик асосида ўқитиш методикасини такомиллаштиришнинг педaгoгик ва статистик таҳлили. Science and innovation, 1(B8), 794-802.
Алижанов, Д. (2021). Способы развития научного мышления учащихся при обучении строения вещества в курсе физики в 6 классе. Общество и инновации, 2(3/S), 15-19.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 D.A.Yusupov , Mirzamaxmudov Shukurullo Jaxongir o‘g‘li
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189