НЕОБХОДИМОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • To‘xliboyeva Zuxra Abdumutal qizi NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Ключевые слова:

дошкольный возраст, креативность, творческое мышление, способности, фантазия, сенситивный период, познавательный, восприятие.

Аннотация

В статье анализируются значение, пути, методы и педагогические основы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста, раскрывается роль творчества в мышлении, воображении и развитии личности ребенка.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Joldosheva B.A. Razvitiye tvorcheskix navikov u detey. Kirgizskiy gosudarstvenniy universitet im. I. Arabaeva. "Nauchniy aspekt №1-2019" - Gumanitarnie nauki.s.1-5.

Vygotskiy L. S., Davydov V. V., Ponomarev Ya. A., Shmelev A. G. “Bolalarning ijodkorlik ko‘nikmasini namoyon bo'lishiga xos bo‘lgan shartlar va asoslar”. M.-2000 s. 54-63.

Blonskiy P.P. “Pamyat i mishleniye”. London (2oe izdaniye) 2018.-ss198

Maklakova A.G. “Umumiy psixologiya”. CPB.Piter.2008.-ss.253.

Загрузки

Опубликован

2025-07-11

Выпуск

Том 2 № 5.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции на тему «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ И ИННОВАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТРАНСФОРМАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ» Андижанского филиала Кокандского университета. Наманган 2025.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 To‘xliboyeva Zuxra Abdumutal qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

НЕОБХОДИМОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.1), 675-678. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3298