ИЗУЧЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ АКТИВИЗАЦИИ И УСКОРЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Ключевые слова:
активизирующие технологии, ускоряющие методы, высшее образование, интерактивные методы, эффективность обучения, компетентность, педагогический подход.Аннотация
В данной статье анализируется роль и эффективность активизации и ускорения педагогических технологий в высшем образовании. В исследовании изучалось влияние интерактивных методов на обучение студентов на основе теоретических и эмпирических методов. Результаты показали, что данные технологии активизируют обучение и побуждают студентов мыслить, общаться и сотрудничать. Также обосновывается необходимость правильного выбора и адаптации технологий, даются рекомендации для педагогической практики.
Библиографические ссылки
Qodirov A., Sharipova M. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, “Fan va texnologiya”, Toshkent, 2021.
Jalolov J.J. Pedagogika. Umumiy asoslari, O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, Toshkent, 2020.
Joyce B., Weil M., & Calhoun E. Models of Teaching, Pearson, 2018.
OECD. Teaching and Learning International Survey (TALIS), 2022.
Tadjibaeva N. Interactive Education Methods in Higher Education, Journal of Education and Research, 2023.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Mominova Muhayyo , Gulhayo Erkinjanova Xoshimjon qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189