ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА КЛУБНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Авторы

  • U.J.Sodikov Oʻzbekiston Milliy universiteti
  • A.T.To’ychiyev Oʻzbekiston Milliy universiteti

Ключевые слова:

текстовая задача, математическая модель, анализ, неизвестное, известное, результат, логическое мышление

Аннотация

В данной статье излагаются интересные вопросы, связанные с обучением учащихся решению текстовых задач на внеклассных занятиях по математике в общеобразовательных школах, а именно на занятиях математического кружка, рассматриваются этапы и методы решения задач.

Библиографические ссылки

Ахрарова ЗБ. ТАЛАБАЛАРНИ ИЛМИЙ–ИЖОДИЙ ФАОЛИЯТГА ЙЎНАЛТИРИШДА ФАН ТЎГАРАКЛАРИНИНГ ЎРНИ. Academic research in educational sciences. 2021;2(NUU Conference 1):315-7.

Kh, S., Akhrarova, Z., Dekhkanova, M., Isanova, G., & Musaev, K. Modular Teaching Technology Based on Scientific Activity. International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE) ISSN, 2277-3878.

Содиков У.Ж. Принципы разработки системы творческих задач при обучении математике. I-Международная научно-практическая конференция. Наманганский ГУ., МК-1, II часть, 64-69 c., 15 июня 2018 г.

Sodikov U.J. Matematikani o‘qitishda masalaviy yondashuv orqali o‘quvchilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori(PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. 2020 y. 48 b.

Опубликован

2025-08-03

Как цитировать

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА КЛУБНЫХ ЗАНЯТИЯХ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(7.1), 50-52. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3404