ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО И ДУХОВНОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Авторы

  • Donayeva Nozimaxon Norbo‘tayevna Oʻzbekiston Milliy universiteti

Ключевые слова:

духовное воспитание, нравственные ценности, цифровая среда, педагогические основы, информационные технологии, цифровая культура, дидактический подход.

Аннотация

В статье рассматриваются педагогические основы эффективной организации духовно-нравственного воспитания обучающихся в цифровой среде. Анализируются интеграция современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс, образовательные возможности цифровых платформ, методы формирования нравственных ценностей посредством цифровых средств.

Библиографические ссылки

Prezident Sh.Mirziyoyevning “O‘qituvchi va murabbiylar kuni”ga bag‘ishlangan tabrik nutqi. Toshkent, 2020.

Mamarasulov B.Sh. Milliy g‘oyaning substansional va institutsional xususiyatlari (O‘zbekiston misolida). Falsafa fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) diss. Avtoreferati. – Samarqand. – 2018. 12 – bet.

Curriculum, cultural traditions and pedagogy: understanding the work of teachers in England, France and Germany. 2012. 2-bet.

Shannon Vallor “Technology and the virtues: A philosophical guide to a future worth wanting”. Oxford University Press. 2016. 120-bet.

Xamrokulova, S. (2024). GLOBALLASHUV JARAYONIDA YOSHLAR TARBIYASIGA TA’SIR ETUVCHI MEDIA VOSITALARI. Academic research in educational sciences, 5(Conference NUU 5), 163-167.

Загрузки

Опубликован

2025-08-03

Выпуск

Том 2 № 7.1 (2025): «XXI-ASR PEDAGOGI IMIDJI: TARIXIY MEROS, XALQARO TAJRIBA, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya 2025-yil 30-may

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Donayeva Nozimaxon Norbo‘tayevna

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО И ДУХОВНОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(7.1), 88-90. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3413