РОЛЬ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ, ВОВЛЕЧЕННЫХ В ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова:
педагогическая компетентность, креативность, образованность, педагогическое мастерствоАннотация
Статья посвящена анализу роли, сущности и специфики педагогической компетентности в социализации обучающихся, вовлечённых в инклюзивный образовательный процесс. Очевидно, что инвалидность приводит к наиболее серьёзным, а зачастую и невосполнимым потерям в сфере эмоционального самовыражения. Пример включения личности в образовательный процесс в таких условиях и роль педагога в социализации в этом процессе составляют содержание статьи.
Библиографические ссылки
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс. 1998.-486с.
Розум С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека. - СПб.: Речь, 2006. — 364 с.
Солнцева Л.И. Введение в тифлопсихологию раннего, дошкольного и школьного возраста. М. 1998.
Солнцева, Л.И. Тифлопсихология детства / Л.И. Солнцева. - М.: Полиграф-сервис, 2000.
Сорокин, В.М. О некоторых трудностях социально-психологической адаптации подростков с дефектом зрения в процессе их трудовой деятельности / В.М. Сорокин // Опыт реабилитации незрячей молодежи средствами трудового обучения и профориентации. -М., 1999.
Усманова Шоира Джумабековна (2021). ПРОБЛЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ ПСИХОЛОГОВ УЗБЕКИСТАНА. Вестник науки и образования, (7-2 (110)), 36-38.
Усманова, Ш. Ж., Хамракулова, Д. Ф., & Рахматова, Ф. М. (2019). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ. In EUROPEAN RESEARCH: INNOVATION IN SCIENCE, EDUCATION AND TECHNOLOGY (pp. 88-90).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Ismoil Mamajonov
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189