ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В УЧЕБНЫХ ГРУППАХ
Ключевые слова:
дидактические игры, природный ущерб, экологическая проблема, родная природа, экологическая культура, охрана природы, интересные игры.Аннотация
В данной статье представлено содержание интересных дидактических игр и их результаты, проводимых для развития навыков охраны окружающей среды у воспитанников детского сада. Дидактические игры считаются одним из важнейших образовательных ресурсов и играют важную роль в развитии познавательных и интеллектуальных способностей детей.
Библиографические ссылки
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori. “Oʻzbekiston Respublikasida ekologik ta’limni rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻg‘risida”. 434-son, Toshkent, 2019 yil 27 may.
Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. // Toshkent: “Oʻzbekiston”, 1992. - 65 b.
Аҳророва, З. Б. (2019). Алишер Навоии ижоди воситасида баркамол авлодни тарбиялаш. Современное образование (Узбекистан), (3 (76)), 49-53.
Хамрокулова, Ш. Э. (2021). Умумтаълим мактабларида экологик таълим-тарбияни такомиллаштириш масалалари. Academic research in educational sciences, 2(3), 379-384.
Хамрокулова, Ш. Э. (2023). ТАБИИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ЭКОЛОГИК ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИГА ЁНДАШИШ. Academic research in educational sciences, 5(NUU conference 3), 451-454.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Amirova Hafiza Olimjonovna

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.