ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ
Ключевые слова:
проблема, решение проблемы, проблема, проблемное обучение, проблемная ситуация, этапы проблемного обучения, признаки и условия проблемного обученияАннотация
В данной статье описываются ситуации, связанные с решением задач при обучении школьной математике, этапы решения задач, особенности проблемного обучения при решении задач, мнения ученых о решении задач, этапы использования проблемного обучения и его роль в решении задач.
Библиографические ссылки
Выготский, Л.С. Психология [Текст] / Л.С.Выготский. - М. : Аспект-Пресс, 2000. - 1008 с.
Sodikov U.J. Matematikadan nostandart masalalar yechish metodikasi. Toshkent. “Tafakkur”, 2012.- 63 b.
Содиков У.Ж. Формирование у учащихся знаний и умений формализации, решения и интерпретации прикладных математических задач. Еаstern European Scintific Journal. Germany. Auris – Kommunikations – und Verlagsgesellschaft mbh. Ausgabe. 6-2018. pp. 265-270
Садикова, Ш. (2023). ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТГА ТАЙЁРЛАШНИНГ ТАШКИЛИЙ-МЕТОДИК АСОСЛАРИ. Scientific Impulse, 1(6), 1700-1703.
Садикова, Ш. О., & Гулбоев, Х. Ш. (2024). МЕДИАПЕДАГОГ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ОПТИМАЛЛАШТИРИШ СУБЪЕКТИ СИФАТИДА. Academic research in educational sciences, 5(Conference NUU 5), 172-175.
Sodikov, U. J. (2018). Forming Students’ Knowledge and Formalization, Solution and Interpretation Skills for Applied Mathematical Problems. Eastern European Scientific Journal, (6).
Ruzieva, D., Sodikov, U., & Mukhlisov, S. (2023, June). Research of human-computer interaction in the modern education system. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2789, No. 1). AIP Publishing.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Sh.R.Urokov, M.Jurayeva
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189