FIZIKA TALABALARI UCHUN CHIZIQLI ALGEBRANI O‘RGANISHDA CAPEB MODELI: MISOLLAR ASOSIDA, O‘QUVCHILARARO FAOLIYAT VA ARALASH TA’LIM YONDASHUVI

Авторы

  • Zavqiddin Bozorov
  • Yulduzxon Mamatoxunova Buxoro davlat pedagogika instituti tayanch doktoranti.

Ключевые слова:

CaPeB modeli, chiziqli algebra, fizika ta’limi, holat asosida o‘qitish, juftlikda o‘rganish, aralash ta’lim, tushunchaviy anglash

Аннотация

Ushbu maqola CaPeB modeli — ya’ni Case Study (holat asosida o‘rganish), Peer Instruction (juftlikda o‘qitish) va Blended Learning (aralash ta’lim) —ni chiziqli algebra faniga integratsiyalash orqali fizik yo‘nalishdagi talabalar uchun tushunchaviy anglash va faollikni oshirishga qaratilgan yondashuv sifatida taqdim etadi. Model chiziqli kombinatsiyalar va vektor fazolari kabi murakkab tushunchalarni real hayotiy holatga asoslangan pedagogik stsenariy yordamida tushuntirishga xizmat qiladi. O‘tkazilgan eksperimentlar talabalarning ishtiroki, tushunchaviy chuqurligi hamda fanlararo bog‘liqlikni rivojlantirishda sezilarli ijobiy natijalarni ko‘rsatdi

Библиографические ссылки

Falk, G., & Levenberg, S. (1993). The function concept in college students: Linearity and homogeneity. Journal of Research in Science Teaching, 30(4), 409–428. https://doi.org/10.1002/tea.3660300405

Kustusch, M. B. (2014). What students remember about vector addition after instruction. The Physics Teacher, 52(4), 246–249. https://doi.org/10.1119/1.4872412

Crouch, C. H., & Mazur, E. (2001). Peer instruction: Ten years of experience and results. American Journal of Physics, 69(9), 970–977. https://doi.org/10.1119/1.1374249

Novak, J. D., & Gowin, D. B. (1984). Learning how to learn. Cambridge University Press.

Загрузки

Опубликован

2025-05-30

Выпуск

Том 2 № 5.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции на тему «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ И ИННОВАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТРАНСФОРМАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ» Андижанского филиала Кокандского университета. Наманган 2025.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Универсал международный научный журнал

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

FIZIKA TALABALARI UCHUN CHIZIQLI ALGEBRANI O‘RGANISHDA CAPEB MODELI: MISOLLAR ASOSIDA, O‘QUVCHILARARO FAOLIYAT VA ARALASH TA’LIM YONDASHUVI. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.1), 945-948. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3565