ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЕМ УЧАЩИХСЯ И КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Ключевые слова:
psixologik holat, ta’lim sifati, o‘quvchi shaxsi, emotsional farovonlik, maktab muhiti, psixologik omillar, o‘quv jarayoni.Аннотация
В данной статье теоретически анализируется взаимосвязь психологического состояния учащихся и качества образования в период школьного обучения. Основная цель исследования – определить взаимосвязь между эмоциональным состоянием студентов, психологическим благополучием и эффективностью обучения. В статье описано, как психическое состояние студентов влияет на учебный процесс на основе современных психологических подходов. В процессе анализа проблема изучается на основе научной литературы и теоретических источников. Результаты исследования показывают, что поддержка психологического состояния студентов является одним из важных факторов повышения качества образования.
Библиографические ссылки
Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. — Moskva, 1999.
Leontyev A.N. Faoliyat. Ong. Shaxs. — Moskva, 2005.
Rubinshteyn S.L. Umumiy psixologiya asoslari. — Moskva, 2010.
Bojovich L.I. Shaxs va uning shakllanishi. — Moskva, 2008.
Zimnyaya I.A. Pedagogik psixologiya. — Moskva, 2012.
Davydov V.V. Rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasi. — Moskva, 2006.
Andreeva G.M. Ijtimoiy psixologiya. — Moskva, 2014.
G‘oziev E. Umumiy psixologiya. — Toshkent, 2018.
Karimova V.M. Pedagogik psixologiya. — Toshkent, 2020.
Xudoyberganova M.M. Ta’lim psixologiyasi. — Toshkent, 2019.
Maslow A. Motivation and Personality. — New York, 2013.
Bandura A. Social Learning Theory. — New Jersey, 1977.
Deci E.L., Ryan R.M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. — New York, 2000.
OECD. Education at a Glance. — Paris, 2022.
UNESCO. Education 2030: Framework for Action. — Paris, 2021.