FACTORS OF THE SOCIAL-PSYCHOLOGICAL INFLUENCE OF THE DIGITAL ENVIRONMENT ON THE FORMATION OF NATIONAL VALUES OF STUDENTS
Ключевые слова:
цифровое общество, цифровая грамотность, образовательная среда, психическое здоровье, психологическая безопасность, психологическая стабильность, психологическое благополучие, цифровые технологии, онлайн-образование, дистанционное обучение, кибербуллинг, виртуальное общение, социальный стресс.Аннотация
Данная статья посвящена всестороннему анализу взаимосвязи между изменениями в образовательной среде и влиянием этого процесса на психическое здоровье человека в контексте цифровой трансформации современного общества. Быстрое развитие глобализации и информационных технологий изменило фундаментальные основы системы образования и привело к широкому внедрению онлайн-платформ, форм дистанционного обучения и цифровых средств коммуникации. Эти изменения, с одной стороны, предоставляют беспрецедентные возможности для образования, гибкость и свободный доступ к информации, но с другой стороны, создают новые риски, которые могут негативно повлиять на психологическое состояние учащихся и преподавателей. Взаимодействие в виртуальной среде, кибербуллинг, постоянный информационный поток и обязанность «быть онлайн» оказывают серьезное влияние не только на академическое развитие учащихся, но и на их эмоциональное и социальное благополучие. В то же время цифровые инструменты создают новые возможности для поддержки психического здоровья и оказания психологической помощи. Основная цель данной работы — выявить основные факторы, положительно и отрицательно влияющие на психическое здоровье человека в цифровой образовательной среде, изучить механизмы их взаимодействия и разработать научно обоснованные практические рекомендации по созданию здоровой и психологически безопасной цифровой образовательной среды.
Библиографические ссылки
B.A.Begalov, M.K.Abdullayev, Raqamli iqtisodiyot. Darslik. Toshkent: «Iqtisodiyot» nashriyoti. (2023).
A.A.Bochaver, K.D.Xlomov, Kiberbulling: travlya v prostranstve sovremennix texnologiy. Psixologiya. Jurnal Visshey shkoli ekonomiki, 11(3), c.177-191. (2014).
Karimova, F. (2021). Raqamli jamiyat psixologiyasi. Monografiya. Toshkent.
Turgunov, B. (2024). Ta’limni tashkil etishda internetning intellektga ta’siri. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(4), 620-622.
Raximjonovich, T.B. (2024). Talabalarning intellektual salohiyatiga ta’sir qiluvchi ichki va tashqi omillar. Theory and analytical aspects of recent research, 3(28), 40-46.
Rahimjonovich, T.U.B. (2024). Intellektual va autogen mashqlarning shaxs rivojlanishiga ta’siri. Innovative developments and research in education, 3(34), 46-49
