ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ В ВУЗАХ В ОБЛАСТИ ЗАЩИТЫ И ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ.

Авторы

  • Muxtorjon Xodjakulov Андижанский машиностроительный институт

Ключевые слова:

разведка, защита, модель, предприятие, ситуация

Аннотация

В учебный процесс внедряется проектный метод обучения. Ведущие
специалисты предприятий и организаций участвуют в процессе оценки знаний
студентов, подготовке курсовых проектов, выполнении дипломных работ по заказу
предприятий, совместном проведении научных олимпиад, присуждении известных
стипендий, выдаче соответствующих квалификационных сертификатов.

Библиографические ссылки

”Аҳолини ва ҳудудларни фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилишнинг ҳуқуқий асослари”(Меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами), I жилд. “Адолат” -2007. 328 б.;

”Аҳолини ва ҳудудларни фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилишнинг ҳуқуқий асослари”(Меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами), II жилд. Тошкент -2017. 368 б.;

”Аҳолини ва ҳудудларни фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилишнинг ҳуқуқий асослари”(Меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами), III жилд. Тошкент -2018. 368 б.;

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 9-sentyabrdagi “Aholini favqulodda vaziyatlarda harakat qilishga va fuqaro muhofazasi sohasida tayyorlash tartibini takomillastirish to‘g‘risida”gi 754-son qarori;

Xоджакулов М.Н. Модель обучения «5+1» и его применение при подготовке специалистов в высщих учебных заведениях.– Universum:Психология и образование.Выпуск: 9(75)- Москва,2020.-с.7-12.

Загрузки

Опубликован

2024-06-19

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): Научно-практический республиканский сборник по теме «Актуальные проблемы, инновации и перспективы наук о физиологии человека и безопасности жизнедеятельности» Материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Xodjakulov Muxtorjon Nazarkulovich

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ В ВУЗАХ В ОБЛАСТИ ЗАЩИТЫ И ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 372-374. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/558