РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В СОВРЕМЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

Авторы

  • Abdurazakova Zebiniso Akmal qizi Qo‘qon davlat pedagogika instituti

Ключевые слова:

аксиологическое, мировоззрение, понимание, гуманитарные, принципы, стабильность, интернaциональный, солидарность, отношение, ценность, ответственность

Аннотация

В статье на основе анализа сущности понятия ценности в теоретических источниках аксиологических проблем педагогическая аксиология рассматривается как специальное образование, формирующее индивидуальное и общественное сознание, отражающее идеальные примеры и направления в деятельности личность и общество в понятии ценности, а также высказывание о деятельности, основанное на мировоззрении личности.

Библиографические ссылки

Taylanova Sh. Z. Talabalarda qadriyatli tasavvurlar tizimini shakllantirish yo‘nalishlari. Uslubiy qo‘llanma.Toshkent: Fan va texnologiya, 2011.

G‘oziyev E.G‘. Sotsial psixologiya. T. “Noshir”. 2012 y. 51b.

Ольшанский В.Б. Межличностные отношения Вкн.:Социальная психология М.1975 г.

Matthews, G. Emotional intelligence: Science and myth / G. Matthews, M. Zeidner, R.D. Roberts. – Cambridge, MA: MIT Press, 2004.

Загрузки

Опубликован

2024-07-10

Выпуск

Том 1 № 5 (2024): Образование современного мира: проблемы новой эпохи – новые решения

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Abdurazakova Zebiniso Akmal qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В СОВРЕМЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(5), 282-284. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/804