СТРАТЕГИЯ ВОСПИТАНИЯ ВЫСОКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ.

Авторы

  • Mirzayeva Husnida Dilshodbek qizi Qo‘qon universiteti

Ключевые слова:

Значение высоких моральных качеств у руководителей дошкольных образовательных организaций, Стратегии формирования высоких моральных качеств у руководителей дошкольных образовательных организaций, Развитие ценностного лидерства, Обучение этическому принятию решений, Развитие эмоционального интеллекта

Аннотация

Руководители дошкольных образовательных организaций играют решающую роль в формировании ценностей, этики и культуры учреждения. Развитие у этих лидеров высоких моральных качеств важно для формирования образовательно-нравственной среды, способствующей всестороннему развитию детей раннего возраста. В данной статье мы исследуем стратегии воспитания высоких моральных качеств у руководителей дошкольных образовательных организaций.

Библиографические ссылки

Qayumova N. Maktabgacha pedagogika. O‘quv qo‘llanma. Toshkent-2013

Maktabgacha pedagogika. O‘quv-uslubiy majmua. Termiz-2018

Загрузки

Опубликован

2024-07-10

Выпуск

Том 1 № 5 (2024): Образование современного мира: проблемы новой эпохи – новые решения

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Mirzayeva Husnida Dilshodbek qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

СТРАТЕГИЯ ВОСПИТАНИЯ ВЫСОКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(5), 322-324. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/813