МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ КОНЦЕПЦИЙ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ У ПОДРОСТКОВ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРНО-НАУЧНОГО ПОДХОДА
Ключевые слова:
культурный контекст и концепции кибербезопасности, медиарепрезентaци и культурный контент, образовательная деятельность и культурная компетентностьАннотация
Кибербезопасность стала важной проблемой в современную цифровую эпоху, особенно для студентов-подростков, которые все больше полагаются на технологии для общения, обучения и социального взаимодействия. Понимание механизмов, формирующих представления подростков о кибербезопасности, имеет важное значение для пропаганды ответственного поведения в Интернете, защиты конфиденциальности и снижения киберрисков. В этом эссе исследуются механизмы, с помощью которых восприятие кибербезопасности у учащихся-подростков развивается с помощью культурологического подхода, учитывая, как культурные нормы, ценности и практики влияют на их отношение и поведение в цифровой сфере.
Библиографические ссылки
Oʼzbekiston Respublikasi prezidentining “2017 — 2021 yillarda Oʼzbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʼnalishi boʼyicha harakatlar strategiyasini «Ilm, maʼrifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturi toʼgʼrisida”gi Farmoni, 2020 yil 2 mart, PF-5953-son
Information Technology Security Evaluation Criteria (ITSEC), Provisional Harmonized Criteria (1991) Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 1991 ISBN 92-826-3004-8, Catalogue Number: CD-71- 91-502-EN-C © ECSC-EEC-EAEC, Brussels • Luxembourg.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Muxammadjonov Xojiakbar Zafarjon o‘g‘li
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189