Система образования Узбекистана постепенно интегрируется в международную систему образования. Впервые в Узбекистане утверждена Национальная рамка квалификаций, которая требует от работников системы образования выполнения огромных задач. В статье обеспечение целостности образовательных программ всех ступеней системы образования анализируется как фактор, повышающий качество образования. Исходя из требований Закона «Об образовании» в новой редакции, международный опыт обосновывается необходимостью систематизации нормативных правил непрерывного образования, достижения системности содержания предметов, достижения координации образовательного процесса в едином образовательном процессе. инновационный способ.

В современный век цифровых технологий грамотность в области информaционных технологий (ИТ) становится важной для руководителей всех сфер, в том числе организaций дошкольного образования. Способность эффективно использовать технологии может улучшить административную эффективность, общение с заинтересованными сторонами и результаты обучения детей младшего возраста. В данной статье рассматриваются тенденции в IT-грамотности руководителей дошкольных учреждений и их влияние на сферу дошкольного образования.

В данной статье рассматривается применение современных цифровых технологий к теме «Афоризмы Алишера Навои и их особенности», преподаваемой в системах общего, среднего и высшего образования, компьютерных программ, облегчающих изучение предмета студентами с практической и методической точки зрения. Представление, использование онлайн-платформ и создание различных программных игр, а также исследования и исследования, проводимые в этом отношении, освещены.

в данной статье описана методика организации контрольной работы по предмету родной  язык  с помощью  цифровых  образовательных средств, а также сведения об интерактивном тестовом контроле, аудиодиктанте,  видеодиктанте, видеоповествовании, аудиоповествовании.

Статья исследует важность эрудиции в профессиональной деятельности учителя и предлагает разнообразные методы и приемы для её развития у будущих педагогов. Автор анализируют роль эрудиции в формировании культуры мышления, профессиональной компетентности и авторитета преподавателя. В статье рассматриваются различные педагогические стратегии, включая активные методы обучения, использование интерактивных технологий, а также чтение специализированной литературы и участие в образовательных семинарах и конференциях. Исследование подчеркивает важность системного подхода к развитию эрудиции у будущих учителей для повышения качества образования и формирования глубокого профессионального понимания.