TA’LIM BOSQICHLARIDA JAHON ADABIYOTINI O‘RGATISHDA SAMARALI METODLARDAN FOYDALANISH (Iliada dostoni misolida)
Kalit so‘zlar:
Ma'naviy barkamollik, ma'buda, etnografiya personaj, ijtimoiy-maishiy hayot, vobastalikAbstrak
Ushbu maqolada jahon adabiyotining o‘lmas buyuk eposi Homer qalamiga mansub "Iliada"dostonini chuqur oʻrganish va yosh avlodga o‘rgatish dolzarbligi, u orqali yoshlarga jahon adabiyoti durdonalarining janriy tabiati hamda badiiy-kompozitsion xususiyatlari, tarbiyaviy ahamiyati, tarbiyalanuvchilarni jahon adabiyotiga qiziqishlarini orttirish va ularning chet el adabiyotidan kerakli xulosalarni olishiga yordam berish haqida fikr-mulohazalar yuritiladi.
References
A History of Ancient Greek literature. Gilbert Murray. 2008. D.Appleton and company. P.460
Алимухэмедов А. Антиk адабиёти тарихи. - Т.: Уkувчи, 1980.
Тронсkий И.М. История античной литературы. - М. Высшая шkола, 1988
Qosimov A. Xo‘jayev S. Jahon adabiyoti: Antik davrdan
XVII asrgacha. -Farg‘ona: 2016.
Болтабоев X,.,Махмудов М. Адабий-эстетиk тафаkkур тарихи. 1-жилд: Kадимги давр. - Т.: Mumtoz soz, 2012.
ХомеР- Илиада. - Т.: Е.Гулом ном. адаб. ва саньаг нашр. 1998.
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2024 Egamberdiyeva Shamsiya Mamajonovna, Sevinch Iskandar qizi Tursunboyeva

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.