CHINGIZ AYTMATOVNING "OQ KEMA"ASARIDAN OLINGAN PARCHANING SINTAKTIK TAHLILNI O‘RGATISHDA QO‘LLANGAN ZAMONAVIY METODLAR

Mualliflar

  • Xolida Habıbullayeva Namangan davlat pedagogika insituti

Kalit so‘zlar:

qirg‘iz adabiyoti, proza, Chingiz Aytmatov, “Oq kema” qissasi, oʻrganish metodlari, sintaktik tahlil

Abstrak

Mazkur maqolada mashhur qirg‘iz adibi Chingiz Aytmatov ijodi, xususan uning “Oq kema” qissasi  tahlil qilinadi. Qissada ko‘tarilgan mavzular hamda qaahramonlar haqida kuzatuvlar bayon qilinadi. Asarni  oʻrganishda qirg‘iz adabiyoti, proza, shuningdek, sintaktik analizatorning tahlil qilish algoritmi  va tahlil qilish bosqichlari, o‘zbek tilidagi sodda gaplarning o‘zbekcha va inglizcha  modellari ishlab chiqilgan. Buning uchun, avvalo, gaplarning sintaktik qoidalari  formal grammatikadan foydalangan holda tavsiflanadi. Rasmiy grammatika sifatida Xomskiyning Context free grammatikasidan foydalanilgan.

References

Aytmatov Ch. “Oq kema”. - T.:Sharq. 2003.

Aytmatov Ch., Shoxonov M. Cho‘qqida qolgan ovchining ohi-zori”. - T.: Shrq.1998.

Yo‘ldoshev Q., Yo‘ldosh M. Badiiy tahlil asoslari. - T., 2016.

Sobirova M. O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi. Darslik. – Namanagan: Аrjumand media, 2023. – B.512.

Matchanov S., Adabiyot darslarida tahlil va talqin uyg‘unligi. Til va adabiyot ta’limi jurnali. 2020-yil 7-son. 8-bet

www.uz.revome.com/ Kendra Cherri. Gardnerning koʻp intellectual nazariyasi.

Downloads

Nashr qilingan

2024-10-19

Nashr

Jild 1 Nomeri 7 (2024): ONA TILI VA ADABIYOT FANLARINI O‘QITISHDA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 Xolida Habıbullayeva

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

CHINGIZ AYTMATOVNING "OQ KEMA"ASARIDAN OLINGAN PARCHANING SINTAKTIK TAHLILNI O‘RGATISHDA QO‘LLANGAN ZAMONAVIY METODLAR. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(7), 76-83. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1126