IMKONIYATI CHEKLANGAN O‘QUVCHILARNI TA’LIM JARAYONIGA JALB ETISH VA ULARNI IJTIMOIYLASHTIRISH

Mualliflar

  • Uzoqjonova Mohinur Diyorbek qizi Andijon davlat pedagogika instituti
  • Abdumalikova Farangiz Abdumutal qizi Andijon davlat pedagogika instituti

Kalit so‘zlar:

Inkluziv ta’lim, o‘quv jarayonlari, ehtiyojmant bolalar, integratsion ta’lim, umum ta’lim

Abstrak

Ushbu maqolada maktabda tashkil etilgan inklyuziv ta’lim ya’ni
imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni maktab binosida erkin harakat qila olish, sinf jamoasida o‘quvchilar bilan erkin muloqotga kirisha olish uchun qanday chora tadbirlar qilinishi to‘g‘risidagi ma’lumotlar berilgan

References

Maxsus psixologiya/ L.Muminova О‘zbekiston Respublikasi Oliy va о‘rta maxsus

ta’lim vazirligi, Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universteti. - Toshkent:

Noshir, 2012, 2016. - 88 b. 4.

Ijtimoiy psixologiya о‘quv qo‘llanma. Nurjahon Ismoilova Dilbar Abdullayeva

Downloads

Nashr qilingan

2024-05-27

Nashr

Jild 1 Nomeri 4 (2024): “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim, fan, innovatsiya va ilmiy tadqiqotlarning salmoqli natijalari: muammo va yechimlar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materillari

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 Uzoqjonova Mohinur Diyorbek qizi, Abdumalikova Farangiz Abdumutal qizi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

IMKONIYATI CHEKLANGAN O‘QUVCHILARNI TA’LIM JARAYONIGA JALB ETISH VA ULARNI IJTIMOIYLASHTIRISH. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(4), 215-216. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/120