TA’LIM KLASTERI SHAROITIDA ALOHIDA YORDAMGA MUHTOJ BOLALARNING TA’LIM- TARBIYASIGA DOIR MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Kalit so‘zlar:
Individual yondashuv, ta’lim klasteriAbstrak
Mazkur maqola ta’lim klasteri sharoitida alohida yordamga muhtoj bolalarning ta’lim tarbiyasiga taaluqli dolzarb masalalarni o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda ushbu bolalar duch keladigan asosiy muammolar, jumladan, individual yondashuvning yetishmasligi, o‘qituvchilar va pedagogik kadrlarning malaka darajasi, inkluziv muhitning rivojlanish darajasi tahlil qilinadi. Maqola, shuningdek, ushbu muammolarning yechimlari bo‘yicha takliflar, jumladan, ta’lim tizimida inkluziv ta’limni mustahkamlash, o‘qituvchilarni malakasini oshirish, hamkorlik klasterini tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 3-oktyabrdagi “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim -tarbiya berish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” PQ 4860-son qarori.
F.U Qodirova, D. A Po‘latova ‘Inkluziv ta’lim’.
X. N Muzaffarova, D. Tangirova “Inkluziv ta’lim”
Xo‘jamsulov.U “pedagogic ta’lim innovatsion klasterining ilmiy nazariy asoslari”
y
Ta’lim klasteri sharoitida maktabgacha yoshdagi imkoniyati cheklangan bolalarni inkluziv va ixtisoslashtirilgan maktab ta’limiga kompleks tayyorlash metodikasini takomillashtirish’ mavzusidagi loyiha dasturi. 2021 y.
D. Xolmurodov maxsus yordamga muxtoj bolalar uchun pedagogik yondashuvlar Toshkent. Sharq nashriyoti. 2018.
Internet manbalari.
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Xakimova Gulbahor Dilshodbek qizi, Marasulov Bunyodjon Sharipovich
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy