MAKTABGAСHA YOSHDAGI BOLALARNI MAKTABGA TAYYORLASHDA NUTQINI O‘STIRISH, GRAMMATIK TIZIMINI SHAKLLANTIRISH

Mualliflar

  • N.D.Kosimova ADCHTI Ijtimoiy gumanitar fanlar, pedagogika psixologiya kafedrasi dotsenti,p.f.n.
  • G.A.To’xtasunova ADCHTI Ijtimoiy gumanitar fanlar, pedagogika psixologiya kafedrasi.

Abstrak

Maktabgacha  ta’lim tizimi uzluksiz ta’limning birlamchi, eng asosiy

bo’ginidir. Mutaxassislarning ilmiy xulosalariga ko’ra, inson o’z umri davomida oladigan barcha axborot va mahlumotning 70 foizini 5 yoshgacha bo’lgan davrda oladi. Shu bois bolalarning soglom va bilimli, yetuk mutahassislar bo’lib voyaga yetishida maktabgacha ta’lim tarbiyasi juda- muҳim o’rintutadi

References

E.Goziyev. Yosh davrlar psixologiyasi.o’quv qollanma.Toshkent-2000

Sh.Shodmonova.Maktabgacha ta’lim pedagogikasi.(o’quv metodiq qo’llanma).Toshkent-2008.

Downloads

Nashr qilingan

2024-08-04

Nashr

Jild 1 Nomeri 6 (2024): "Umumiy filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 N.D.Kosimova, G.A.To’xtasunova

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

MAKTABGAСHA YOSHDAGI BOLALARNI MAKTABGA TAYYORLASHDA NUTQINI O‘STIRISH, GRAMMATIK TIZIMINI SHAKLLANTIRISH. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(6), 109-112. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1001