UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FIZIKA KURSINI INTEGRATIV О‘QITISH О‘QUVCHILARNING ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANTIRISH OMILI SIFATIDA
Kalit so‘zlar:
Integrativ ta'lim - Fizika fanini o'qitish - Ilmiy dunyoqarash - Fanlararo integratsiya - metodik yondashuvAbstrak
Ushbu maqolada umumta'lim maktablarida fizika fanini integrativ o'qitish orqali o'quvchilarning ilmiy dunyoqarashini rivojlantirish masalasi muhokama qilinadi. Fizika fanining boshqa tabiiy va gumanitar fanlar bilan bog'lanishi, o'quvchilarni nazariy bilimlarni amaliyotda qo'llashga, kompleks muammolarni hal qilishga va ilmiy fikrlashga o'rgatishi ta'kidlanadi. Maqolada fanlararo integratsiya, amaliy tadqiqotlar, muammolarni matematik model sifatida hal qilish jarayonlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, integrativ ta'lim metodlarining o'quvchilarning ilmiy dunyoqarashi va muammolarni hal qilishdagi qo'llanilishi haqida to'xtalib o'tiladi. Natijada, fizika fanini integrativ tarzda o'qitish o'quvchilarda keng qamrovli bilimlarni shakllantirish, ular orasida manfiy fikrlashni kamaytirish va tajriba o'tkazish ko'nikmalarini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
References
Sharipov SH.SH. (2020). “Fizika va integrativ ta’lim usullari” - Toshkent: Ilm-fan nashriyoti.
Yusupov B.X. (2019). “Zamonaviy pedagogika va fanlararo integratsiya” - Samarqand: Ta’lim nashriyoti.
Abdurahmonov J.A. (2018). “Fizika va tabiiy fanlarning metodik integratsiyasi” - Buxoro: Ilm va hayot nashriyoti.
Abdullayev, I. (2020). Fizikani o‘qitishda ekologik masalalar va ularning yechimlari. *Ta’lim va fan jurnali*, 3(5), 45-52.
Ogli A. D. A. The methodological recommendations for teaching the subject “natural science (science)”(on the example of knowledge in physics) //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2022. – Т. 12. – №. 8. – С. 24-29.
Xodjayeva, N. (2022). O‘quvchilarning ekologik madaniyatini shakllantirish: metodik yondashuvlar. *Pedagogika va innovatsiyalar*, 4(1), 23-29.
Алижанов Д. Способы развития научного мышления учащихся при обучении строения вещества в курсе физики в 6 классе //Общество и инновации. – 2021. – Т. 2. – №. 3/S. – С. 15-19.
Jorayev, B. (2021). Fanlararo integratsiya va uning o‘quvchilarning ekologik tafakkurini rivojlantirishdagi o‘rni. *Ta’lim innovatsiyalari va ilmiy izlanishlar jurnali*, 2(2), 19-27.
Алижанов Д. А. и др. Физикани фанлараро алоқалар асосида ўқитиш таълим сифатини таъминлаш омили //Academic research in educational sciences. – 2022. – Т. 3. – №. 4. – С. 553-558.
Kim, H., va boshqalar. (2020). Ekologik muammolarni o‘rganishda fanlararo yondashuv. Xalqaro ekologiya tadqiqotlari jurnali, 6(3), 102-109.
Алижанов Д. Физикани фанлараро алоқадорликда ўқитишнинг дидактик асослари //Прикладные науки в современном мире: проблемы и решения. – 2022. – Т. 1. – №. 24. – С. 64-67.
Qodirova, L. (2019). Fizika darslarida ekologiya elementlarini qo‘llash metodikasi. Ta’lim va tarbiya ilmiy-metodik jurnali*, 1(7), 31-37.
Alijanov D. Физик билимларни фанлараро алоқадорлик асосида ўқитиш методикасини такомиллаштиришнинг педaгoгик ва статистик таҳлили //Science and innovation. – 2022. – Т. 1. – №. B8. – С. 794-802.
Sharipov, T. (2021). Fizika darslarida loyihaviy ta’lim va ekologik muammolarni yechish. Innovatsion pedagogika jurnali*, 5(4), 11-16.
Алижанов Д. 6-синф физика фанини фанлараро ўқитишнинг назарий таҳлили //Общество и инновации. – 2022. – Т. 3. – №. 4/S. – С. 417-422.
Zakhidov I., Boyturayeva G. Use of Natural Science and Geography materials in Physics teaching //Science and innovation. – 2023. – Т. 2. – №. B3. – С. 483-487.
ўғли Алижанов Д. А. Физика дарсларида фаналаро алоқадорликни таъминлаш орқали ўқувчиларнинг экологик тафаккурини ривожлантириш //Results of National Scientific Research International Journal. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 207-215.
Japaralievich S. J., Obidjonovich Z. I. Namoyish tajribalari orqali o‘qitishda o‘quvchilar dunyoqarashini rivojlantirish yo ‘llari //Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2021. – Т. 1. – №. 3. – С. 683-686.
Dilmurod A. Maktab fizika kursida oʻquvchilarning ilmiy dunyoqarashlarini rivojlantirish yoʻllari //Fergana state university conference. – 2023.
Абдуллаев Х. О. и др. K теории одноэлектронного туннелирования при преподавании основ наноэлектроники.
Alijanov D. et al. Pedagogical and statistical analysis of improving the methodology of teaching physical sciences based on interdisciplinary relationships //Science and Innovation. – 2022. – Т. 1. – №. 8. – С. 794-802.
Downloads
Nashr qilingan
License
Copyright (c) 2024 Alijanov Dilmurod A’zamjon o’gʻli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy