BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHI-PEDAGOGLARI IJTIMOIY-KASBIY RIVOJLANISHINING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI
Kalit so‘zlar:
Maktabgacha ta’lim, tarbiyachi-pedagogAbstrak
Mazkur maqolada bo‘lajak maktabgacha ta’lim tarbiyachi-pedagoglarining ijtimoiy-kasbiy rivojlanish jarayonidagi zamonaviy tendensiyalar tahlil qilinadi. Jahon miqyosida raqamli texnologiyalar, pedagogik innovatsiyalar va ta’lim tizimining rivojlanishi kasbiy rivojlanishning muhim omillari sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, zamonaviy tendensiyalarning pedagoglarning kasbiy kompetensiyalariga ta’siri, ularning ta’lim jarayonidagi samaradorligi va bolalar tarbiyasidagi o‘rni haqida fikr yuritiladi. Maqolada ushbu yo‘nalishdagi ilmiy yondashuvlar, muammolar va istiqbolli yechimlar ko‘rib chiqilib, amaliy tavsiyalar beriladi
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni (yangi tahriri).
Bruner, J. (1996). The Culture of Education. Harvard University Press.
Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. Continuum.
Avloniy, A. (1912). Turkiy Guliston yoxud axloq. Toshkent.
Fullan, M. (2013). The New Pedagogy: Drivers for Change. Pearson Education.
Shulman, L.S. (1986). Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching. Educational Researcher, 15(2), 4-14.
Bates, A. W. (2019). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Tony Bates Associates Ltd.
Laurillard, D. (2012). Teaching as a Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology. Routledge.
Islamova, F. (2024). AMALIY SAN’AT ORQALI O‘SPIRIN YOSHDAGI O‘G‘IL BOLALALARNI MUSTAQIL HAYOTGA TAYYORLASHKELAJAK
TARAQQIYOTI SIFATIDA. Nordic_Press, 3(0003).
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Islamova Fotima Shamsiddinovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.