TA‘LIM KLASTERI MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI BILISH JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISH MASALASINING METODOLOGIK ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
klaster tizimi, ta’lim, pedagogika, tadqiqot, subyektAbstrak
Ushbu maqolada ta’lim klastrinignmetodologik asosi va uni inlyuziv ta’limga yo‘lga qo‘yishdagi bevosita ahamiyati, chet el tajribasi, xozirgi kunda ta’limning subyektlar o‘rgasidagi o‘rni va uning metodologiyasi haqida ma’lumot berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati:
Муҳамедов Ғ.И., Ходжамқулов У.Н. Педагогик таълим инновацион кластери: таъриф, тавсиф, тасниф. –Т.: Университет,2019.
Питюков В.Ю. Основны педагогической технологии. —М.: Гном-Пресс, 1999.
Поулсеи С. Введение в современную методику преподавания. — Бишкек: Кесип, 2007.
Рахмонов А.Р. Инновацион таълим кластери ўқув фаолиятига самарали усул сифатида // Барқарор ривожланишда узлуксиз таълим: муаммо ва ечимлар. II, 2019, Чирчиқ.
Файзуллаева Н.С. Таълим тизимида стратегик бошқарувнинг амалий аҳамиятлари. //Иқтисодиѐт ва инновацион технологиялар илмий электрон журнали. 5 сон, июль, 2012
Ходжамқулов У.Н. Таълим кластери инновация сифатида // Барқарор ривожланишда узлуксиз таълим: муаммо ва ечимлар. Халқаро илмий-амалий анжуман илмий ишлар тўплами. II, 2019, Чирчиқ
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Dehqanova Muborak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.