TALABALARDA ILMIY AXBOROT BERUVCHI MATNLARGA DOIR DIDAKTIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Kalit so‘zlar:
Kalit so‘zlar: Ilmiy matnlar bilan ishlash,didaktik yondashuvlar,kompetensiya rivojlantirish,innovatsion ta'lim texnologiyalari,,boshlang‘ich ta’lim metodikasi,axborot tahlili va qayta ishlash,vizual materiallar,interfaol ta’lim metodlari,tajriba-sinov ishlari,o‘qituvchilarning professional tayyorgarligiAbstrak
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun ilmiy axborot beruvchi matnlar bilan ishlash bo‘yicha didaktik kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Ilmiy axborot beruvchi matnlar talabalarda tahliliy fikrlash, axborotni qayta ishlash va o‘quvchilarga moslashtirish ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.Maqolada ilmiy matnlar bilan ishlashdagi mavjud muammolar, jumladan, matn mazmunini chuqur tahlil qila olmaslik va axborotni bolalar uchun mos shaklda taqdim etishdagi qiyinchiliklar tahlil qilingan. Ushbu muammolarni hal etish maqsadida interfaol usullar, vizual materiallar va amaliy mashg‘ulotlarni o‘z ichiga olgan metodik yondashuvlar taklif etilgan.O‘tkazilgan tajriba natijalari talabalarning ilmiy axborotlar bilan ishlash ko‘nikmalarida sezilarli o‘sish kuzatilganini ko‘rsatdi. Maqolada keltirilgan tavsiyalar boshlang‘ich ta’lim sohasida yuqori malakali pedagoglarni tayyorlashga xizmat qiladi.
References
Abdullayeva, G. (2019). Ilmiy-axborot matnlari bilan ishlashning metodologik asoslari. Toshkent: Fan va texnologiyalar nashriyoti.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Collier Books.3. Hasanboyeva, G'. (2020). Boshlang‘ich ta'limda innovatsion ta'lim texnologiyalari. Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Karimov, M. (2021). Didaktik kompetensiyalarni shakllantirishning pedagogik asoslari. Toshkent: Ma’rifat nashriyoti.
National Research Council. (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. Washington, DC: National Academies Press.
Brown, H. D. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New York: Pearson Education.
Xodjayev, N. (2022). Boshlang‘ich ta’limda pedagogik innovatsiyalarni qo‘llash metodikasi. Samarqand: Sharq nashriyoti.
Piaget, J. (1970). Science of Education and the Psychology of the Child. New York: Orion Press.
Johnstone, B. (2018). Discourse Analysis. 3rd Edition. Oxford: Wiley-Blackwell.
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Ho‘jamberdiyeva Fotima Ne’matovna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.