MAKTAB O‘QUVCHILARINING KOGNITİV FUNKSIYALARINI DIAGNOSTIKASINING ZAMONAVIY USULLARI.
Kalit so‘zlar:
kognitiv diagnostika, neyropsixologik testlar, kompyuterlashtirilgan platformalar, Human Benchmark, diqqat, xotira, ijro etuvchi funktsiyalarAbstrak
Maqolada kognitiv funktsiyalarni diagnostika qilishning zamonaviy usullari, jumladan, neyropsixologik testlar, instrumental texnologiyalar (fMRI, EEG) va Human Benchmark kabi kompyuterlashtirilgan platformalar va ularning afzalliklari, cheklovlari va ta'lim amaliyotida qo‘llash istiqbollari tahlil qilinadi.
References
Akshoomoff, N., et al. (2021). Cognitive processes and brain activation in children: Insights from fMRI studies // Journal of Cognitive Neuroscience. -2021- 33(5):789-804.
Assady, A., & Mousavi, S. (2019). Cognitive assessment in educational settings: Implications for academic performance // Educational Psychology Review. -2019- 31(2):123-140.
Human Benchmark: Cognitive testing platform. Retrieved from https://humanbenchmark.com
Souissi, S., et al. (2022). Computerized cognitive testing: Advances and applications in educational research // Computers & Education. -2022- 179:104-119.
Campbell, J. M., et al. (2008). Wechsler Intelligence Scale for Children: Applications in educational diagnostics // Psychological Assessment. -2008- 20(4):456-470.
Di Cesare, G., et al. (2021). Developmental trajectories of executive functions in adolescents // Developmental Psychology. -2021- 57(6):901-915.
Glozman, J., & Plotnikova, A. (2021). Neuroimaging techniques in cognitive diagnostics: Opportunities and challenges // Neuroscience and Behavioral Physiology. -2021- 51(3):321-330.
Hartshorne, J. K., & Germine, L. T. (2015). When does cognitive functioning peak? The asynchronous rise and fall of different cognitive abilities across the lifespan // Psychological Science. -2015- 26(4):433-443.Human Benchmark. (2020).
Makhammadovna, T. F., & Abdurashidovna, K. G. (2021). School Biological Education With A Focus On World Experience.
Топилова, Ф. М., & Кимсанова, Г. Влияние физических нагрузок на показатели физическо-го развития детей и подростков. министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан каракалпакский государственный университет имени бердаха факультет биологии, 96.
Саидбаева, Л., Топилова, Ф. Влияние физических нагрузок на некоторые функциональные и антропометрические показатели подростков. ilmiy хabarnoma. Научный вестник Учредители: Андижанский государственный университет им. З.М.Бабура, (2), 35-37.
Топилова, Ф. М. (2019). Развитие биологического образования в современном узбекистане. Интернаука, (45-1), 16-17.
Ikramova, M. M., Tоpilova, F. М., & Tojiboevc, Q. T. The Effect of Herbal Tea on the Energy Metabolism of Mitochondria in Liver Damage. International Journal of Health Sciences, (I), 4447-4453.
Саидбаева Л., Топилова Ф., Дустматова Г. Влияние фракций гидролизата пепсиногена на функциональную активность митохондрий печени крыс. Ilmiy хabarnoma. Научный вестник Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура, (3), 33-36.
Firdavs, M., Feruza, T., Gulnora, K., & Gulmira, Y. (2024). Living and dead water myth or reality. Frontline Medical Sciences and Pharmaceutical Journal, 4(04), 17-23.
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Абдуллаева Саидахон Асилбек кизи, Топилова Феруза Махаммадовна
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy