СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ
Ключевые слова:
когнитивная диагностика, нейропсихологические тесты, компьютеризированные платформы, Human Benchmark, внимание, память, исполнительные функцииАннотация
В статье анализируются современные методы диагностики когнитивных функций, в том числе нейропсихологические тесты, инструментальные технологии (фМРТ, ЭЭГ), компьютерные платформы, такие как Human Benchmark, а также их преимущества, ограничения и перспективы применения в образовательной практике.
Библиографические ссылки
Akshoomoff, N., et al. (2021). Cognitive processes and brain activation in children: Insights from fMRI studies // Journal of Cognitive Neuroscience. -2021- 33(5):789-804.
Assady, A., & Mousavi, S. (2019). Cognitive assessment in educational settings: Implications for academic performance // Educational Psychology Review. -2019- 31(2):123-140.
Human Benchmark: Cognitive testing platform. Retrieved from https://humanbenchmark.com
Souissi, S., et al. (2022). Computerized cognitive testing: Advances and applications in educational research // Computers & Education. -2022- 179:104-119.
Campbell, J. M., et al. (2008). Wechsler Intelligence Scale for Children: Applications in educational diagnostics // Psychological Assessment. -2008- 20(4):456-470.
Di Cesare, G., et al. (2021). Developmental trajectories of executive functions in adolescents // Developmental Psychology. -2021- 57(6):901-915.
Glozman, J., & Plotnikova, A. (2021). Neuroimaging techniques in cognitive diagnostics: Opportunities and challenges // Neuroscience and Behavioral Physiology. -2021- 51(3):321-330.
Hartshorne, J. K., & Germine, L. T. (2015). When does cognitive functioning peak? The asynchronous rise and fall of different cognitive abilities across the lifespan // Psychological Science. -2015- 26(4):433-443.Human Benchmark. (2020).
Makhammadovna, T. F., & Abdurashidovna, K. G. (2021). School Biological Education With A Focus On World Experience.
Топилова, Ф. М., & Кимсанова, Г. Влияние физических нагрузок на показатели физическо-го развития детей и подростков. министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан каракалпакский государственный университет имени бердаха факультет биологии, 96.
Саидбаева, Л., Топилова, Ф. Влияние физических нагрузок на некоторые функциональные и антропометрические показатели подростков. ilmiy хabarnoma. Научный вестник Учредители: Андижанский государственный университет им. З.М.Бабура, (2), 35-37.
Топилова, Ф. М. (2019). Развитие биологического образования в современном узбекистане. Интернаука, (45-1), 16-17.
Ikramova, M. M., Tоpilova, F. М., & Tojiboevc, Q. T. The Effect of Herbal Tea on the Energy Metabolism of Mitochondria in Liver Damage. International Journal of Health Sciences, (I), 4447-4453.
Саидбаева Л., Топилова Ф., Дустматова Г. Влияние фракций гидролизата пепсиногена на функциональную активность митохондрий печени крыс. Ilmiy хabarnoma. Научный вестник Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура, (3), 33-36.
Firdavs, M., Feruza, T., Gulnora, K., & Gulmira, Y. (2024). Living and dead water myth or reality. Frontline Medical Sciences and Pharmaceutical Journal, 4(04), 17-23.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Абдуллаева Саидахон Асилбек кизи, Топилова Феруза Махаммадовна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189