TA’LIM TIZIMIDA RAQAMLI IQTISODIYOTNING O‘RNI VA SAMARADORLIK OMILLARI

Mualliflar

  • Rasulova Umida Shokirjon qizi TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI
  • Yo’ldosheva Laylo shuhratjon qizi TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI

Kalit so‘zlar:

Raqamli iqtisodiyot, ta’lim sifati, sun’iy intellekt, masofaviy ta’lim, texnologik innovatsiyalar.

Abstrak

Ushbu maqolada raqamli iqtisodiyotning rivojlanishi sharoitida ta’lim sifati qanday oshayotganligi tahlil qilinadi. Statistik ma’lumotlar va xalqaro tajribalarga tayanib, raqamli texnologiyalarning o‘quv jarayonlariga ta’siri, ta’limda sun’iy intellektdan foydalanish va masofaviy o‘qitish samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqot raqamli vositalarning ta’lim jarayonida individual yondashuv, bilimlarni shaxsiylashtirish va bilim sifati ko‘rsatkichlariga ta’sirini ko‘rsatadi.

References

Statista (2023). Global E-Learning Market Size 2020–2030.

UNESCO (2023). AI and Education: Guidance for Policymakers.

Solow, R. M. (1956). A Contribution to the Theory of Economic Growth. Quarterly JournalofEconomics.

World Bank (2022). Education Digital Transformation in Central Asia.

PwC (2021). Digital Economy Outlook.

Downloads

Nashr qilingan

2025-07-01

How to Cite

TA’LIM TIZIMIDA RAQAMLI IQTISODIYOTNING O‘RNI VA SAMARADORLIK OMILLARI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(5.2), 163-164. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3071