BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING ILMIY-IJODIY FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH

Mualliflar

  • Mansurova Nilufar Muxtimovna NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Kalit so‘zlar:

ijodkorlik, yondashuv, kategoriya, pedagogik tadqiqotlar, intellektual iste’dod, kreativlik, boshlang‘ich ta’lim, bolalar adabiyoti, kompetensiya, xalq og‘zaki ijodi, o‘qituvchi, o‘quvchi, ta’lim, tarbiya, estetik zavq, nutq, savodxonlik, pedagogika, nazariya.

Abstrak

Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining ijodiy va ilmiy faoliyatini takomillashtirishga oid muammolar ko‘rib chiqilgan. Shu ma’lumotlar asosida tahlil etilgan. Shuningdek, maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining  ijodiy va ilmiy faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha shakllantiruvchi metod ham olimlarning asosli qarashlari, nazariyalari tahlillari ham ko‘rib chiqilgan. Ijodiy yondashuv tushunchasiga muallif tomonidan izoh berib o‘tilgan hamda ushbu mavzu pedagogik va psixologik tomonlama tahlil etilgan. Maqolaning saviyasi shu mavzuda xorijlik va mahalliy olimlarning tadqiqot ishlari ham yoritilgani bilan belgilanadi.

References

Mirziyoyev Sh.M. Jadal rivojlanayotgan iqtisodiyot uchun zamonaviy kadrlar kerak // “Xalq so‘zi” gazetasi,

-yil 25-oktyabr.

Adizov B.R. Boshlang‘ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari. Ped. fan. dok. disser. – T., 2003. – 276 b.

Nazarova B.A. Bo‘lajak o‘qituvchilarda kreativ yondashuv asosida tadqiqotchilik layoqatini tarbiyalashning il

miy-nazariy asoslari. Monografiya. – T.: “Fan va texnologiya”, 2007. – 164 b.

Davletshin M., To‘ychieva S. Umumiy psixologiya. – T.: TDPU, 2002. – 202 b.

Rasulova Z. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari.

“Science and Education” Scientific Journal / ISSN 2181-0842 October 2021 / Volume 2 Issue 10. – 338-348-b.

G‘oziyev E. Psixologiya. O‘qituvchi nashriyot matbaa-ijodiy uyi. –T., 2008. –352b

Downloads

Nashr qilingan

2025-07-11

How to Cite

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING ILMIY-IJODIY FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(5.1), 181-187. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3221