BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING SANOGEN TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH: PSIXOLOGIK FENOMEN SIFATIDA

Mualliflar

  • Qo‘chqarova Feruza Mahammadqosimovna Qoʻqon universiteti Taʼlim kafedrasi professori, p. f.b.f. d. (PhD)

Kalit so‘zlar:

psixologik barqarorlik, sanogen tafakkur, stress menejmenti, refleksiya, bolajak o‘qituvchilar, pedagogik psixologiya

Abstrak

Mazkur maqolada sanogen tafakkur tushunchasi, uning psixologik mohiyati va ta’lim jarayonida bolajak o‘qituvchilar uchun ahamiyati tahlil qilinadi. Sanogen tafakkur – bu shaxsning salomatligini saqlash va mustahkamlashga yo‘naltirilgan tafakkur shakli bo‘lib, u o‘qituvchilarning stressga chidamliligini oshirish, psixologik barqarorlikni mustahkamlash va kasbiy faoliyat samaradorligini oshirishda muhim rol o‘ynaydi. Ushbu maqolada sanogen tafakkurning nazariy asoslari, bolajak o‘qituvchilar orasida uni rivojlantirish metodlari hamda uni amaliyotga tatbiq etish masalalari yoritilad

References

Лурия А.Р. Когнитивные процессы и личность. Москва: Наука, 1976.

Выготский Л.С. Психология развития человека. Санкт-Петербург: Питер, 2005.

Seligman M. Positive Psychology in Practice. New York: John Wiley & Sons, 2004.

Шамова Т.И. Современные подходы к развитию педагогического мышления. Москва: Академия, 2012.

Bandura A. Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman, 1997.

Downloads

Nashr qilingan

2024-07-10

Nashr

Jild 1 Nomeri 5 (2024): Zamonaviy dunyo ta’limi: yangi davr muammolari – yangi yеchimlar

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 Qo‘chqarova Feruza Mahammadqosimovna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING SANOGEN TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH: PSIXOLOGIK FENOMEN SIFATIDA. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(5), 57-59. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/755