BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING ESTETIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA TASVIRIY SAN’AT FANINING AHAMIYATI

Mualliflar

  • Kadirova Dilobarxon Baxtiyorovna UNIVERSITY OF ECONOMICS AND PEDAGOGIKA
  • Kodirova Diloromxon Xalilovna Marxamat tumani 20-maktab o‘qituvchisi

Kalit so‘zlar:

Tasviriy san’at, metodika, didaktika, bilim, badiiy-estetik ta’lim

Abstrak

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining estetik madaniyatini shakllantirishda  tasviriy san’at fanining ahamiyati muhokama qilingan. Boshlang‘ich sinfda o‘qitiladigan  tasviriy san’at o‘quv fanining maqsad-vazifasi, tasviriy san’at o‘quvchilarda ma’naviy dunyoqarash, fikrlash qobilyati, ko‘rish xotirasi, ijodiy tasavvur, estetik hissiyotni o‘stirishda ushbu fanning amaliy hamda nazariy ahamiyati haqida fikrlar berib boriladi.

References

B.N. Oripov. Tasviriy san’atni o‘qitishning zamonaviy pedagogik texnologiyasi, didaktikasi va metodikasi. (o‘quv-metodik qo‘llanma) Toshkent- 2013.

Estetik tarbiya asoslari. —Toshkent: O‘qituvchi, 2001.

Xasanov R. Tasviriy san’at asoslari. Toshkent, 2009.

Xasanov R. Tasviriy san’atda sinfdan tashqari ishlar. Toshkent, 2017.

Xasanov R. Maktabda tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. - T. 2004.

B.Oripov. Tasviriy san’at ta’limida didaktika. - N. “NamDU”. 2008.

Nurmatova M.Sh. Xasanova Sh. T. “Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi”. T:. 2010.

Nashr qilingan

2024-07-10

How to Cite

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING ESTETIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA TASVIRIY SAN’AT FANINING AHAMIYATI. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(5), 152-154. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/774