TA’LIM MUASSASALARI RAHBARLARIDA IJTIMOIY-PEDAGOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI

Mualliflar

  • Yusupova Feruza Murtazoxonovna Qo‘qon universiteti

Kalit so‘zlar:

Ijtimoiy-pedagogik kompetensiya, Ijtimoiy-pedagogik kompetentsiyalarni rivojlantirish strategiyalari, Uzluksiz kasbiy rivojlanish, Mentorlik va murabbiylik, Hamkorlikdagi ta’lim hamjamiyatlari, Reflektiv amaliyot, Jamoatchilikni jalb qilish

Abstrak

Ta’lim muassasalari rahbarlari o‘quv jarayonini shakllantirish va o‘quvchilarning rivojlanishiga ko‘mak berishda hal qiluvchi ro‘l o‘ynaydi. Ta’lim muassasalariga samarali rahbarlik qilish uchun ta’lim muassasalari rahbarlari kuchli ijtimoiy-pedagogik kompetensiyalarga ega bo‘lishlari zarur. Bu kompetentsiyalar ijtimoiy dinamikani tushunish, inklyuziv amaliyotni targ‘ib qilish va samarali pedagogik strategiyalarni amalga oshirish bilan bog‘liq bir qator ko‘nikma va bilimlarni o‘z ichiga oladi. Ushbu maqolada biz ta’lim muassasalari rahbarlarida ijtimoiy-pedagogik kompetentsiyalarni shakllantirish strategiyalarini o‘rganamiz.

References

. Ochilov M.O. Muallim qalb me'mori. -T.: O'qituvchi. 2001.

Saidahmedov N.Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. - T.: O'zMU

Saidahmedov N. Pedagogik amaliyotda yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llash texnologiyalari. Toshkent: 2000 y.

Downloads

Nashr qilingan

2024-07-10

Nashr

Jild 1 Nomeri 5 (2024): Zamonaviy dunyo ta’limi: yangi davr muammolari – yangi yеchimlar

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 Yusupova Feruza Murtazoxonovna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

TA’LIM MUASSASALARI RAHBARLARIDA IJTIMOIY-PEDAGOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(5), 319-321. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/812