USE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE PEDAGOGICAL PROCESS OF THE UNIVERSITY

Authors

  • Жолдасбеков А.А., Oʻzbekiston Milliy universiteti
  • Жолдасбекова К.А. Oʻzbekiston Milliy universiteti

Keywords:

innovative technologies, higher education, project-based learning, blended learning, distance learning, digitalization of education, pedagogical process, learning environment, competency-based approach.

Abstract

The article discusses the features of the use of innovative educational technologies in the pedagogical process of a higher educational institution. The main directions of modernization of education, such as digitization, interactive teaching methods, distance learning forms and individualization of educational trajectories, are analyzed. The impact of these technologies on educational effectiveness, student motivation and professional development of teachers is analyzed.

References

Lindín, C., Engel, A., Gràcia, M., Rivera-Vargas, P., & Rubio, M. J. . "Literature Review

on Emerging Educational Practices Mediated by Digital Technologies in Higher Education". SAGE Open,2023. 13(1).

Полат Е.С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2022. — 368 с.

Блинова И. Б., Сергеев И. С. Цифровая трансформация образования: вызовы и перспективы // Высшее образование в России. — 2021. — № 2. — С. 9–20.

Князева Е. Н. Инновационные технологии в высшем образовании: проблемы и пути реализации // Современные проблемы науки и образования. — 2022. — № 6. — URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31401 (дата обращения: 13.05.2025).

Шумакова И.А., Буйнякова И.С., Саенко Д.М. «Инновационные технологии и методы преподавания в высшей школе: практикум» .Практическое руководство по применению инновационных методов преподавания в вузах.-М. 2017. -235 с.

Downloads

Published

2025-08-03

How to Cite

USE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE PEDAGOGICAL PROCESS OF THE UNIVERSITY. (2025). Universal International Scientific Journal, 2(7.1), 21-25. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3397