ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Абдурахмонова Сайёрахсон Шахобидиновна “University of economics and pedagogy” NOTM

Ключевые слова:

дошкольное образование, педагог

Аннотация

В статье рассматриваются современные тенденции социального и профессионального развития педагогов дошкольного образования. В исследовании анализируется роль инновационных образовательных технологий в педагогическом процессе, значение методических подходов в повышении профессиональной компетентности педагогов, а также роль психологического подхода в работе с детьми. В исследовании также рассматриваются такие вопросы, как профессиональная подготовка педагогов в сфере дошкольного образования, развитие таких навыков, как управление временем и эффективная организация образовательного процесса. В работе представлены рекомендации, направленные на обогащение методик, применяемых в педагогической практике, инновационными технологиями и повышение квалификации педагогов.

Биография автора

  • Абдурахмонова Сайёрахсон Шахобидиновна, “University of economics and pedagogy” NOTM
    Старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования НОУ «Экономико-педагогический университет»

Библиографические ссылки

Erkinov, B. A. (2017). Pedagogik amaliyot va uning ta’lim jarayonidagi o‘rni. O‘zbekiston ta’lim ilm-fani.

Azizov, Sh. T. (2019). Innovatsion ta’lim texnologiyalari: pedagogik yondoshuvlar va amaliyot. Ta’limdagi yangiliklar.

Xo‘jaev, Z. O. (2020). Maktabgacha ta’limda ijtimoiy kompetentlikni rivojlantirishning metodik asoslari. Pedagogika va jamiyat.

Mirkhmedov, M. J. (2021). Pedagogik metodlar va talaba kasbiy rivojlanishi. Yosh pedagoglar jurnali.

Аbduraxmonova S. Sh. (2024). Pedagogik amaliyot vositasida talabalarni otaonalar bilan hamkorlik qilishga tayyorlashning tamoyillari. Ethiopian International Multidisciplinary Research Conferences.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 108-110. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1523