ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В ОБУЧЕНИИ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Авторы

  • G’ofurova Umida O’tkirbek qizi Кокандский государственный университет
  • M.S.Maxmudova Кокандский государственный университет

Ключевые слова:

дети с аутизмом, олигофренией, особыми образовательными потребностями

Аннотация

Дети с особыми образовательными потребностями последовательно обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими здоровыми сверстниками. В зависимости от степени и степени инвалидности разрабатывается и организуется коррекционное обучение с учетом возможностей учащихся усваивать знания в условиях общеобразовательного учреждения. Для каждого ученика разрабатываются индивидуальные тренировки с учетом его умственной и физической активности. Кроме того, проверяются навыки обучения и соответствующим образом организуются уроки. Обучение грамоте в средних школах дает эффективные результаты

Биографии авторов

  • G’ofurova Umida O’tkirbek qizi , Кокандский государственный университет

    Магистрант, 2 курс, Специальная педагогика (Логопедия)

  • M.S.Maxmudova , Кокандский государственный университет

    Научный руководитель: к.ф.-м.н., доцент

Библиографические ссылки

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:

R.R.Zamilova. “Uzluksiz ta’lim pedagogikasi va inklyuziv ta’lim”. “USMON NOSIR MEDIA” Namangan -2023-yil.

Z.N.Mamarajabova, B.Q.Subanova “Inklyuziv ta’lim” o’quv qo’llanma. Toshkent-2022.

D.S.Qaxarova. “Inklyuziv ta’lim texnologiyasi”. Toshkent -2014-yil.

Foydalanilgan internet saytlari:

http://www.tdpu.uz

http://www.Ziyonet.uz

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В ОБУЧЕНИИ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 418-419. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1667