ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЕ

Авторы

  • Ikramova Shukronabonu Shukurilla qizi Андижанский государственный педагогический институт
  • Iminova Dilnoza Nasirovna Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

rivojlanish, ruhiy, ijtimoiy

Аннотация

В статье рассматривается образовательный и воспитательный процесс, осуществляемый с детьми с отклонениями в психическом и физическом развитии. Анализируются основные методы работы с такими детьми в специальных образовательных учреждениях, дошкольных учреждениях, системе инклюзивного образования, педагогические подходы, вопросы психологического сопровождения. Демонстрируется эффективность методов, технологий и инновационных педагогических подходов, учитывающих индивидуальные потребности детей. Также обсуждалась роль родителей и общества в поддержке таких детей. Даны практические рекомендации по работе с детьми с нарушениями психического и физического развития.

Биографии авторов

  • Ikramova Shukronabonu Shukurilla qizi, Андижанский государственный педагогический институт

    Студентка 1 курса факультета дошкольного образования Андижанского государственного педагогического института

  • Iminova Dilnoza Nasirovna , Андижанский государственный педагогический институт

    Научный директор

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

Universal xalqaro ilmiy jurnali maxsus soni 2024-yil,iyul ,

Sarvar Tursunmurotovich Sobirov; Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘rganish va tasviriy faoliyat jarayonida nutqini rivojlantirish. Academic research in educational science Volume 4, 2023

D.T.Yuldosheva Z.X.Xasanboyeva; Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bor bolalar bilan ishlashda yangicha yondashuv. Innovative Academy RSC.

Mo‘minova, G. (2023). Maktabgacha talim tashkilotlari tarbiyachilarining umummadaniy kompotensiyalarini rivojlantirish texnologiyalari. Science and innovation in the education system, 2(2), 122-126.

Gulhayo, M. (2023). Technologies for development of general competences of preschool teachers. Science and Innovation, 2(4), 632-634.

Iminova D. (2024). Innovativ loyihalar vositasida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish motivatsiyasini rivojlantirishning mazmuni. Экономика и социум, (5-2 (120)), 266-274.

Iminova, D. N. (2021). Maktabgacha ta'lim tashkiloti va maktab o'rtasidagi hamkorlikning ahamiyati. Science and Education, 2(1), 301-303.

Загрузки

Опубликован

2025-05-10

Выпуск

Том 2 № 4.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции «РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВЫ». Андижан. 9-10 апреля 2025 г.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Ikramova Shukronabonu Shukurilla qizi, Iminova Dilnoza Nasirovna

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 500-501. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1698