УГОЛОК ПРИРОДЫ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ
Ключевые слова:
Дошкольное образование, воспитание, природа, уголок природыАннотация
В данной статье рассматривается теоретический аспект развития творчества детей посредством использования природы в дошкольных образовательных организациях при воспитании детей дошкольного возраста.
Библиографические ссылки
Foydalanilgan adabiyotlar
T. Mirzaev, Z. G’afurov. Tabiatni e’zozlash umumbashariy muammo – T: Yangi asravlodi, 2001. – 135 b.
O’zing yasa (matematika, tabiiy fanlar va boshqa o’quv markazlari uchun didaktik vao’yin materiallari) – T: 2011. – 206 b.
O. Hasanboyeva. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi – T.: Cho’lpon nomidagi NMIU,2016. – 128 b.
Sh. A. Sodiqova. M. A. Rasulxo’jaeva. Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi. 2012.
M.I. Nuriddinova Tabiatshunoslikni o’qitish metodikas – T: Cho’lpon nomidaginashriyot-matbaa ijodiy uyi, – 2005.
Rajabova L. Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о ‘qitish texnologiyasining asosiy tamoyillari ,,ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz). – 2020. – Т. 1. – №. 1.
Rajabova L. Steam ta’lim dasturi asosida matematika masalalarini yechishning ilg’orusullari ,,ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz). – 2020. – Т. 1. – №. 1.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Yunusov Ismonali Kodirovich
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.