ЗНАЧЕНИЕ СКАЗКИ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Авторы

  • Saydullayeva Gulasal Umidjon qizi Ферганский государственный университет
  • Yuldasheva Dilafruz Maxamadaliyevna Ферганский государственный университет

Ключевые слова:

xalq og‘zaki ijodi namunalari, ma’naviy-axloqiy tarbiyalash

Аннотация

В статье анализируется проблема духовно-нравственного воспитания и развития речи детей дошкольного возраста на примерах народного устного творчества. Действительно, социально-идеологическое содержание и воспитательное воздействие народных песен в духовно-нравственном воспитании дошкольников, содержание использования народных сказок в духовно-нравственном воспитании дошкольников, формирование начальной культуры поведения у дошкольников посредством народных пословиц имеют большое значение.

Биографии авторов

  • Saydullayeva Gulasal Umidjon qizi, Ферганский государственный университет

    ФарГУ, специальность «Теория и методика воспитания и обучения (дошкольное образование)», магистрант 1 курса

  • Yuldasheva Dilafruz Maxamadaliyevna, Ферганский государственный университет

    Доктор филологических наук, доцент Дальневосточного государственного университета

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

G‘oziev E. Tafakkur psixologiyasi. – T.: O‘qituvchi, 2011.

Vigotskiy L. S. Voobrajenie i tvorchestvo v detskom vozraste. –Moskva: Prosveshenie,1991; Vo‘gotskiy L. S. Mishlenie i rech. –Moskva: Pedagogika, 2012.

Tixomirov O. K. Psixologiya mishleniya. – Moskva: MGU, 2015.

Alavutdinova Ganievna, N. (2015). 20. Asir özbek dilbiliminde morfolojiye ait görüşlerin şekillenmesinde prof. Eyyüp gulamov’un yeri. Turkish Studies (Elektronik), 10(12), 1-14.

Saydullayeva, G. (2025). Innovatsion yondashuv asosida bo'lajak pedagoglarning intellektual kompetentligini rivojlantirish ahamiyati. в yangi oʻzbekiston pedagoglari axborotnomasi (Т. 3, Выпуск 1, сс. 57–58). Zenodo.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

ЗНАЧЕНИЕ СКАЗКИ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 659-660. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1781