ЗНАЧЕНИЕ СКАЗКИ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Ключевые слова:
xalq og‘zaki ijodi namunalari, ma’naviy-axloqiy tarbiyalashАннотация
В статье анализируется проблема духовно-нравственного воспитания и развития речи детей дошкольного возраста на примерах народного устного творчества. Действительно, социально-идеологическое содержание и воспитательное воздействие народных песен в духовно-нравственном воспитании дошкольников, содержание использования народных сказок в духовно-нравственном воспитании дошкольников, формирование начальной культуры поведения у дошкольников посредством народных пословиц имеют большое значение.
Библиографические ссылки
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
G‘oziev E. Tafakkur psixologiyasi. – T.: O‘qituvchi, 2011.
Vigotskiy L. S. Voobrajenie i tvorchestvo v detskom vozraste. –Moskva: Prosveshenie,1991; Vo‘gotskiy L. S. Mishlenie i rech. –Moskva: Pedagogika, 2012.
Tixomirov O. K. Psixologiya mishleniya. – Moskva: MGU, 2015.
Alavutdinova Ganievna, N. (2015). 20. Asir özbek dilbiliminde morfolojiye ait görüşlerin şekillenmesinde prof. Eyyüp gulamov’un yeri. Turkish Studies (Elektronik), 10(12), 1-14.
Saydullayeva, G. (2025). Innovatsion yondashuv asosida bo'lajak pedagoglarning intellektual kompetentligini rivojlantirish ahamiyati. в yangi oʻzbekiston pedagoglari axborotnomasi (Т. 3, Выпуск 1, сс. 57–58). Zenodo.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Saydullayeva Gulasal Umidjon qizi, Yuldasheva Dilafruz Maxamadaliyevna

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.