ДИАГНОСТИКА В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КОРРЕКЦИЯ

Авторы

  • Abdullayeva Sug‘diyona Holmuhammad qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

диагноз, педагогическая диагностика, исправление

Аннотация

В данной статье проводится диагностика и коррекция в процессе учебной деятельности.
анализируются роль и значение методов. Диагностика в образовательном процессе
включает в себя выявление проблем, связанных с личной, общественной и учебной деятельностью студента
берет

Библиографические ссылки

Quronov M. Bolam baxtli bo‘lsin, desangiz... Toshkent, “Ma’naviyat”, 2013.

Egorshin A. P. Upravlenie personalom: Ucheb. dlya vuzov 3-e izd. – Nijniy

Novgorod.: NIMB, 2001.

Baxtli bola ma’naviyati. Uzluksiz ma’naviy tarbiya trilogiyasi 2 qism. 3-7 yoshli

bolalarni ma’naviy tarbiyalash bo‘yicha metodik qo‘llanma. Respublika Ma’naviyat va

ma’rifat markazi. “Sano- standart” Toshkent – 2018. -268 b.

Загрузки

Опубликован

2024-05-27

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): «Образование, наука, инновации и значимые результаты научных исследований: проблемы и решения» Республиканский научно-практический материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Abdullayeva Sug‘diyona Holmuhammad qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ДИАГНОСТИКА В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КОРРЕКЦИЯ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 295-297. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/190