МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕЛЕМАТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
Ключевые слова:
Высшее образование, информационная грамотность, телематические технологии, Moodle, Zoom, Google Classroom, информационная культура, педагогический опыт, смешанное обучение.Аннотация
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития информационной грамотности студентов высших учебных заведений с использованием телематических технологий (Moodle, Zoom, Google Classroom). Раскрывается педагогическая сущность информационной грамотности и разрабатывается методика использования образовательных технологий для формирования культуры использования информации у обучающихся. В результате полученного педагогического опыта установлено, что с использованием телематических технологий студенты могут успешно приобретать компетенции эффективного поиска, отбора, оценки и использования информации по назначению. По результатам исследования разработаны методические рекомендации
Библиографические ссылки
Абдуллаев, Ф. М. Мусиқий форма ва жанрлар. — Тошкент: “Ўқитувчи”, 2008.
Назаров, А. А. Чет эл композиторлари тарихи. — Тошкент: “Сано-стандарт”, 2011.
Saffle, Michael. Franz Liszt: A Guide to Research. — New York: Routledge, 2004.
Walker, Alan. Franz Liszt: The Weimar Years. — New York: Alfred A. Knopf, 1989.
Taruskin, Richard. The Oxford History of Western Music. — Oxford University Press, 2005.
Sadie, Stanley (Ed.). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. — London: Macmillan, 2001.
Britannica, Encyclopaedia. "Franz Liszt." www.britannica.com
AllMusic. “Franz Liszt – Symphonic Poems.” www.allmusic.com
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Botirov Dildorbek Muzaffar o‘g‘li
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.