МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ НА ОСНОВЕ МЕТОДА ОБОГАЩЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Аннотация

В статье рассматривается растущий интерес к таланту, созданию условий для этого и изучению одаренных детей во всем мире в эпоху глобализации. Из истории человечества известно, что одаренность проявляется по-разному, но люди думают, что она проявляется только в определенной форме, то есть результаты деятельности одаренного ученика очевидны и несомненны. Но на самом деле, помимо тех, что явно видны, есть еще и таланты, которые люди обычно не замечают и которые проявляются в менее выразительной, скрытой форме. Мы должны признать, что ученики начальной школы редко демонстрируют свои таланты и, как следствие, остаются без внимания с точки зрения развития их талантов. Поэтому при работе с одаренными учащимися начальных классов необходимо действовать на основе развивающего, обогащающего подхода – подхода, который в настоящее время входит в мировую педагогику с понятием «обогащение». В данной статье анализируется эта проблема.