ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ

Авторы

  • Murodova Sarvigul Raxim qizi Nizomiy nomidagi TDPU

Ключевые слова:

РАС, графомоторика, крупная моторика, мелкая моторика, коммуникация, инклюзивное образование, период адаптации, дидактические материалы.

Аннотация

В статье дается представление о предлагаемых подходах к обучению детей с аутизмом в начальной школе и о том, как они могут помочь им сформировать правильное учебное поведение, избежать механического заучивания учебного материала, развить коммуникативные навыки, обогатить жизненный опыт и улучшить социализацию, а также представлены используемые технологии и эффективные методы.

Библиографические ссылки

Аутизм: методические рекомендации по коррекционной работе / Под ред. С.А. Морозова. М.: ВЛАДОС, 2002.

Морозова С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах. М.: ВЛАДОС, 2007.

Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок: пути помощи. М.: Теревинф, 2009.

Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей. [Электронный ресурс] / Л.Б. Нуриева. 8-е изд. М.: Теревинф, 2015.

Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия [Электронный ресурс] / Е.А. Янушко. 5-е изд. М.: Теревинф, 2012.

Загрузки

Опубликован

2025-05-22

Выпуск

Том 2 № 4.2 (2025): Материалы международной научно-практической конференции на тему: ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ. Андижан. 23-25 ​​апреля 2025 г.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Murodova Sarvigul Raxim qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.2), 536-540. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2154