РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Ключевые слова:
развитие педагогических факторов, внедрение индивидуализированных образовательных подходов, повышение квалификации педагогов, использование интегрированной модели образования, усиление сотрудничества с семьей, развитие психологических факторов, повышение психологической грамотности руководителей и педагогов, развитие системы мотивации, система управления стрессом и эмоциональной поддержки, глубокое понимание и применение детской психологии, внедрение инновационных технологийАннотация
В данной статье рассматриваются развитие педагогических факторов, внедрение индивидуализированных образовательных подходов, повышение квалификации педагогов, использование интегрированной модели образования, усиление сотрудничества с семьей, развитие психологических факторов, совершенствование Широко освещаются психологическая грамотность руководителей и педагогов, развитие системы мотивации, управления стрессом и системы эмоциональной поддержки, глубокое понимание и применение детской психологии, внедрение инновационных технологий
Библиографические ссылки
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi Qarori, 2019., 13 may, PQ 4312 son.
Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga qo’ramiz. –Toshkent:O’zbekiston, 2017.-488 bet.
Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. –Toshkent: O’qituvchi, 1998.-43-bet.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Kuchkarova Feruzakhan Makhammatkasimovna, Ulmasova Saboxon Adxamjonovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.