КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ШАГ В БУДУЩЕЕ

Аннотация

В данной статье представлены результаты комплексного исследования современных тенденций в сфере ИТ-образования в Узбекистане. Анализ статистических данных за 2022-2024 годы показал, что из 7,5 млн учащихся страны только 20% имеют доступ к качественному ИТ-образованию. К основным выявленным проблемам относятся: 50% сельских школ не имеют доступа к сети Интернет, 75% учителей не обладают достаточными цифровыми навыками, а также серьезный гендерный дисбаланс в ИТ-сфере (35% женщин). Приведены успешные примеры решения этих проблем, в том числе: мобильные ИТ-классы, увеличившие охват учащихся на 40%; программы переподготовки, охватившие 6000 учителей; специальные гендерные программы, в рамках которых обучено 1500 девушек. Особое внимание уделено анализу эффективности стратегии «Цифровой Узбекистан – 2030» и возможностям адаптации международного опыта (Индия, Германия, Южная Корея) к условиям Узбекистана.